Exercícios de Conjunção com Gabarito para o 8º Ano: Aprenda e Pratique
A linguagem portuguesa é fascinante pelo seu dinamismo e complexidade, especialmente no que diz respeito ao uso correto das conjunções. Para estudantes do 8º ano, dominar as conjunções é essencial para aprimorar a escrita e compreensão de textos. Elas conectam frases, orações e termos, contribuindo para uma comunicação clara e coesa. Pensando nisso, elaboramos este artigo completo com exercícios de conjunção, gabaritos, dicas, tabelas e informações essenciais para que você possa aprender e praticar de forma eficiente.
Vamos juntos compreender melhor esse tema fundamental da língua portuguesa!

O que são conjunções?
As conjunções são palavras ou expressões que conectam orações ou termos semelhantes dentro de uma frase, estabelecendo relações de sentido entre eles. Elas indicam diferentes relações, como adição, oposição, explicação, causa, consequência, entre outras.
Tipos de conjunções
No português, as conjunções podem ser classificadas em:
- Conjunções coordenativas
- Conjunções subordinativas
A seguir, detalharemos cada uma dessas categorias.
Conjunções coordenativas
As conjunções coordenativas ligam orações ou termos de mesma função sintática, formando uma oração composta coordenada. Elas indicam relações de adição, adversidade, escolha, exclusão, conclusão ou consequência.
Tipos de conjunções coordenativas
| Tipo | Exemplo | Função |
|---|---|---|
| Aditivas | e, nem, também, como, não só...Mas também | Acrescentam informações |
| Adversativas | mas, porém, contudo, todavia, no entanto | Indicam oposição ou contraste |
| Disjuntivas | ou, ou...ou, ora...ora, já...ou | Expressam alternativa ou escolha |
| Conclusivas | então, logo, ou seja, por isso | Indicam conclusão ou consequência |
| Alternativas | ou, ou...ou, quer...quer, seja...se | Expressam alternativa ou opção |
Conjunções subordinativas
As conjunções subordinativas conectam orações subordinadas às principais, estabelecendo relações de dependência, como causa, consequência, condição, comparação, concessão, entre outras.
Tipos de conjunções subordinativas
| Tipo | Exemplo | Função |
|---|---|---|
| Causais | porque, visto que, já que, porquanto | Indicam causa |
| Condicionais | se, caso, desde que, contanto que | Indicam condição |
| Concessivas | embora, ainda que, mesmo que, apesar de | Indicam concessão ou contraste |
| Comparativas | como, assim como, tal qual, do que | Estabelecem comparação |
| Consecutivas | então, de modo que, de sorte que | Indicam consequência |
| Temporais | quando, enquanto, assim que, logo que | Indicam tempo |
Exercícios de conjunção com gabarito para o 8º ano
Para ajudar na fixação do conteúdo, apresentamos uma série de exercícios de múltipla escolha e de preenchimento, acompanhados de gabarito ao final.
Exercícios de múltipla escolha
- Assinale a alternativa que contém uma conjunção coordenativa adversativa:
a) e
b) ou
c) mas
d) porque
- Na frase “Estudou bastante, porém não conseguiu a nota esperada”, a conjunção “porém” indica:
a) adição
b) causa
c) oposição
d) consequência
- Qual das frases abaixo tem uma conjunção subordinativa causal?
a) Vou sair, quando chover.
b) Porque estou cansado, não quero sair.
c) Estudei muito, logo passei de ano.
d) Você pode ficar, ou pode ir embora.
- Complete a frase com a conjunção adequada:
“__ chove ou faça calor, devemos cumprir nossos compromissos.”
a) Quando
b) Mesmo que
c) Seja qual for
d) Apesar de
Exercícios de preenchimento
- Complete as frases com a conjunção subordinativa adequada:
a) Não fui ao parque, ____ estava chovendo. (causal)
b) Irei à festa ____ receber minha autorização. (condicional)
c) Você pode estudar agora, ____ preferir assistir TV. (concessiva)
d) Fixei o horário, ____ não chegou ninguém. (consecutiva)
Gabarito dos exercícios
| Nº | Resposta |
|---|---|
| 1 | c) mas |
| 2 | c) oposição |
| 3 | b) Porque estou cansado, não quero sair. |
| 4 | c) Seja qual for |
| 5a | Porque |
| 5b | Se |
| 5c | Apesar de |
| 5d | Tão que |
Tabela resumo: principais conjunções e suas funções
| Tipo | Conjunções Exemplares | Função |
|---|---|---|
| Coordenativas aditivas | e, também, além disso | Acrescentar informações |
| Coordenativas adversativas | mas, porém, todavia, contudo | Contrastar, opor-se |
| Coordenativas disjuntivas | ou, ou...ou, ou então | Oferecer alternativas |
| Coordenativas conclusivas | portanto, logo, por isso | Indicar consequência |
| Coordenativas alternativas | ou, quer...quer | Mostrar opções |
Dicas para aprender e identificar conjunções
- Analise o sentido da frase para identificar a relação entre as orações.
- Observe se a conjunção liga duas orações ou termos de mesma função.
- Lembre-se que conjunções subordinativas sempre ligam uma oração principal a uma subordinada.
- Pratique com exemplos do cotidiano para fixar o conteúdo.
Perguntas frequentes (FAQs)
1. Como saber se uma palavra é uma conjunção?
Se ela conecta duas orações ou termos, indicando relação de sentido, provavelmente é uma conjunção.
2. Qual a diferença entre conjunções coordenativas e subordinativas?
As coordenativas ligam orações de mesma estrutura, enquanto as subordinativas conectam uma oração principal a uma subordinada, que depende dela.
3. Por que é importante estudar conjunções?
Elas são essenciais para produzir textos coesos e coerentes, facilitando a compreensão e a expressão de ideias.
4. Onde posso encontrar mais exercícios de conjunção?
No site Brasil Escola, há materiais e exercícios completos sobre o tema.
Conclusão
Dominar as conjunções é fundamental para aprimorar a escrita, leitura e compreensão de textos em português. Compreender seus tipos, funções e usos vai tornar suas produções mais claras e coesas. Praticar os exercícios propostos, consultar tabelas e buscar referências será seu melhor caminho para o sucesso nesta disciplina.
Lembre-se: "A prática leva à perfeição". Portanto, estude sempre, pratique bastante e não hesite em buscar novos conhecimentos.
Referências
- Brasil Escola. Conjunções. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/conjuncoes.htm
- Souza, Maria Clara. Gramática Descomplicada. São Paulo: Editora do Conhecimento, 2020.
- Conselho Nacional de Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa, 1998.
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