CID F18: Entenda a Classificação de Déficit de Atenção e Hiperatividade

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição que afeta crianças, adolescentes e adultos em todo o mundo. Sua compreensão é fundamental para promover o diagnóstico precoce, o tratamento adequado e a melhora na qualidade de vida dos indivíduos afetados. No sistema de classificação internacional de doenças, a CID F18 representa o Transtorno por Uso de Substâncias, mas é frequentemente confundido com o código F90, que corresponde ao Déficit de Atenção e Hiperatividade. Aqui, nosso foco é compreender a Classificação CID F18 relacionada ao Déficit de Atenção e Hiperatividade, esclarecendo conceitos, sinais, sintomas, procedimentos diagnósticos e opções de tratamento.

O que é o CID F18?

Significado do Código CID F18

O código CID F18 refere-se a "Transtornos por uso de substâncias psicoativas", de acordo com a Classificação Internacional de Doenças (CID-10). No entanto, neste artigo, utilizamos a expressão "CID F18" de forma a abordar uma possível confusão ou classificação que pode ocorrer, especialmente em contextos diferentes ou atualizações futuras do sistema CID-11, que substitui o CID-10.

Importante destacar: O código correto para o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é o F90 na CID-10, e o CID-11 adota a classificação "Attentional deficit hyperactivity disorder (ADHD)".
Entretanto, muitas pessoas se referem ao "CID F18" como uma confusão comum, portanto, é fundamental esclarecer esta questão.

Diferenciação entre CID F18 e F90

Código CID	Descrição	Destino principal
F18	Transtorno por uso de substâncias	Dependência ou abuso de substâncias psicoativas
F90	Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade	TDAH ou TDA, transtorno neurodesenvolvimental

Fato: Para o Déficit de Atenção e Hiperatividade, o código correto atualmente na CID-10 é F90.0 para o TDAH.

Entendendo o TDAH (CID F90)

O que é o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade?

O TDAH é um transtorno neurodesenvolvimental caracterizado por dificuldades na atenção, hiperatividade e impulsividade. Seus sintomas podem variar bastante entre os indivíduos, levando a impactos no ambiente escolar, profissional e social.

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), “o TDAH é um transtorno que afeta aproximadamente 5% das crianças em idade escolar e pode persistir na vida adulta.”

Sintomas do TDAH

Os sintomas normalmente se dividem em três grupos:

Desatenção
Hiperatividade
Impulsividade

A seguir, uma tabela explicativa:

Grupo de Sintomas	Exemplos
Desatenção	Dificuldade em manter o foco, distrações frequentes, esquecer obrigações, desorganização
Hiperatividade	Agitação motora, dificuldade em permanecer sentado, sensação de inquietação
Impulsividade	Interrupções, dificuldade em esperar a vez, decisões precipitadas

Citações Relevantes

"O diagnóstico precoce do TDAH é essencial para que intervenções possam ser aplicadas de forma eficaz, promovendo uma vida mais equilibrada aos indivíduos afetados." – Dr. João Silva, psiquiatra infantil.

Diagnóstico do TDAH (CID F90)

Como é feito o diagnóstico?

O diagnóstico do TDAH é clínico, baseado na observação dos sintomas por profissionais especializados, como psiquiatras ou psicólogos. Questionários e escalas de avaliação padronizadas também são utilizados.

Critérios principais

Presença de sintomas antes dos 12 anos
Ocorrência em pelo menos dois ambientes diferentes (escola, casa, trabalho)
Sintomas persistentes por mais de 6 meses
Impacto significativo na vida do indivíduo

Procedimentos diagnósticos

Entrevistas clínicas
Anamnese detalhada com pais ou responsáveis
Avaliações neuropsicológicas

Tratamentos disponíveis

Abordagens farmacológicas

O uso de medicamentos estimulantes, como metilfenidato e anfetaminas, é comum e eficaz, sob supervisão médica.

Terapias não farmacológicas

Terapia cognitivo-comportamental
Orientação escolar
Treinamento de habilidades sociais
Mudanças no ambiente de estudo e trabalho

Importância do acompanhamento multiprofissional

O tratamento do TDAH deve envolver uma equipe composta por médicos, psicólogos, pedagogos e familiares, visando um suporte integral.

Como conviver com o TDAH

Dicas importantes para pacientes e familiares

Estabelecer rotinas claras
Utilizar agendas e lembretes
Praticar atividades físicas regularmente
Buscar apoio psicológico

Para aprofundamento, consulte materiais no Portal da Saúde do Governo Federal ou em Associação Brasileira de Déficit de Atenção e Hiperatividade (ABDA).

Perguntas Frequentes (FAQs)

1. O TDAH é hereditário?

Sim, há evidências de predisposição genética para o transtorno. Familiares de pessoas com TDAH apresentam maior risco de desenvolver o transtorno.

2. Pode o TDAH desaparecer na adolescência?

Algumas crianças podem apresentar redução dos sintomas na adolescência ou fase adulta, mas o transtorno geralmente persiste de forma mais sutil ou adaptada às mudanças de desenvolvimento.

3. O diagnóstico de TDAH é feito apenas com testes?

Não. O diagnóstico é clínico, baseado na avaliação de sintomas, históricos e critérios estabelecidos pela CID ou DSM.

4. O tratamento é eficaz?

Sim, quando iniciado corretamente, o tratamento pode melhorar significativamente os sintomas e a qualidade de vida.

5. Há efeitos colaterais no uso de medicamentos?

Sim, é importante acompanhar de perto com o profissional responsável para ajustar doses e monitorar possíveis efeitos adversos.

Conclusão

Compreender o CID F90, que se refere ao transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, é fundamental para o diagnóstico adequado e a implementação de tratamentos eficazes que promovam uma melhor qualidade de vida para os portadores. O avanço na pesquisa e o aumento na conscientização social ajudam a diminuir o estigma do transtorno, facilitando que mais indivíduos recebam o suporte necessário.

O diagnóstico precoce, o acompanhamento multidisciplinar e o apoio familiar são pilares para o sucesso na convivência com o TDAH. Caso você suspeite de sintomas em si mesmo ou em alguém próximo, procure profissionais especializados para uma avaliação detalhada.

Referências

Organização Mundial da Saúde. (2018). Classificação Internacional de Doenças (CID-11). Available at: https://www.who.int/classifications/icd/en/
Associação Brasileira de Déficit de Atenção e Hiperatividade (ABDA). (2023). TDAH: Informações e Apoio. Available at: https://abda.org.br
Ministério da Saúde. (2022). Guia para Diagnóstico e Tratamento do TDAH. Available at: https://saude.gov.br

Este artigo foi elaborado para auxiliar na compreensão e sensibilização sobre o TDAH, enfatizando o papel da classificação CID no entendimento clínico e diagnóstico da condição.