CID 11 TDAH Combinado: Entenda Tudo Sobre Diagnóstico e Tratamento

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurodesenvolvimental que afeta milhões de crianças, adolescentes e adultos em todo o mundo. Com a atualização promovida pela Classificação Internacional de Doenças, 11ª edição (CID 11), o diagnóstico do TDAH passou a ser mais preciso e abrangente, especialmente na forma combinada. Neste artigo, exploraremos tudo sobre o CID 11 TDAH combinado, incluindo seu diagnóstico, tratamento, diferenças em relação às outras formas e dicas para quem busca compreender melhor essa condição.

O que é o TDAH e como ele é classificado na CID 11?

Definição de TDAH

O TDAH é um transtorno neurodesenvolvimental caracterizado por padrões persistentes de desatenção, hiperatividade e impulsividade que interferem na funcionalidade diária de uma pessoa. Os sintomas podem afetar o desempenho escolar, profissional, social e familiar.

Classificação na CID 11

Na CID 11, o TDAH está classificado sob o código 6A05, como um transtorno neurodesenvolvimental. Uma das principais novidades foi a adoção de categorias mais específicas, incluindo o TDAH, tipo combinado.

TDAH Combinado na CID 11: O que significa?

Definição

O TDAH combinado é uma forma do transtorno que apresenta simultaneamente os sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, sendo a classificação mais frequente entre crianças e adultos.

Diagnóstico segundo a CID 11

Segundo a CID 11, o diagnóstico de TDAH, tipo combinado exige a presença de, pelo menos, seis sintomas de desatenção e seis de hiperatividade-impulsividade, presentes por pelo menos seis meses e com impacto significativo na vida do indivíduo.

Sintomas do TDAH Combinado

Sintomas de Desatenção (H2)

Dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades
Desorganização e esquecimento
Perder objetos frequentemente
Dificuldade em seguir instruções
Aproveitamento reduzido em tarefas escolares ou profissionais

Sintomas de Hiperatividade e Impulsividade (H2)

Inquietação constante
Dificuldade em permanecer sentado
Falar excessivamente
Interromper ou se intrometer nas conversas dos outros
Dificuldade em esperar sua vez

Tabela comparativa dos sintomas

Categoria	Sintomas principais	Número mínimo de sintomas para diagnóstico
Desatenção	Dificuldade de atenção, esquecimento, distração	6 ou mais
Hiperatividade e impulsividade	Inquietação, fala excessiva, impulsividade	6 ou mais

Como é feito o diagnóstico do TDAH combinado na CID 11?

Critérios diagnósticos

O diagnóstico deve ser realizado por um profissional de saúde mental, considerando:

Presença dos sintomas por pelo menos seis meses
Manifestação dos sintomas na criança, adolescente ou adulto
Impacto na vida social, acadêmica ou profissional
Exclusão de outras condições clínicas ou transtornos mentais que expliquem os sintomas

Procedimentos utilizados

Entrevistas clínicas
Questionários de avaliação (como o SNC-SIQP)
Observação comportamental
Relatos de familiares ou responsáveis (quando menores)

Saiba mais sobre os critérios diagnósticos do TDAH na Clínica Psicopedagógica

Tratamento do TDAH Combinado segundo a CID 11

Abordagens terapêuticas

O tratamento do TDAH combinado geralmente envolve uma combinação de metodologias:

Medicação: estimulantes como metilfenidato e anfetaminas são comumente prescritos, além de outras opções não estimulantes
Psicoterapia: terapia cognitivo-comportamental (TCC) ajuda na gestão dos sintomas
Intervenções psicopedagógicas: suporte escolar e estratégias de aprendizagem
Mudanças no estilo de vida: alimentação saudável, prática de exercícios físicos, rotina estruturada

Tabela de medicamentos utilizados

Tipo de medicamento	Exemplos	Objetivo
Estimulantes	Metilfenidato, anfetaminas	Aumentar a atenção e reduzir hiperatividade
Não estimulantes	Atomoxetina, guanfacina	Controle dos sintomas com menos efeitos colaterais

A importância do acompanhamento profissional

O tratamento efetivo demanda acompanhamento contínuo de profissionais de saúde mental, psiquiatras e psicólogos, além de envolvimento da família e escola.

Como lidar com o TDAH combinado na vida diária?

Estratégias para familiares e professores

Manter rotinas consistentes
Dividir tarefas complexas em passos menores
Utilizar lembretes visuais
Reforçar comportamentos positivos
Flexibilidade e compreensão

Recursos e suporte

Existem diversas associações e grupos de apoio que oferecem orientações e suporte emocional, como a Associação Brasileira do TDAH (ABTDAH).

Perguntas Frequentes (FAQ)

1. A diferença entre TDAH, inattentivo, hiperativo e combinado?

O TDAH, tipo combinado apresenta sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade simultaneamente. As outras formas incluem apenas desatenção ou hiperatividade-impulsividade.

2. O TDAH é hereditário?

Sim, estudos indicam uma forte componente genética. Familiares de pessoas com TDAH têm maior risco de também apresentarem a condição.

3. O TDAH pode desaparecer na idade adulta?

Algumas pessoas podem apresentar redução dos sintomas na vida adulta, mas muitas continuam a sentir dificuldades, necessitando de acompanhamento.

4. Como posso ajudar meu filho com TDAH combinado na escola?

Estabelecer uma rotina, usar estratégias de organização e comunicar-se com os professores são passos essenciais.

Conclusão

O CID 11 TDAH combinado representa uma atenção ampliada e reforçada para uma condição que impacta diversas áreas da vida de quem a possui. O reconhecimento correto, o diagnóstico preciso e o tratamento adequado podem promover uma melhora significativa na qualidade de vida do indivíduo. Com compreensão, suporte e intervenção efetiva, é possível transformar os desafios em oportunidades de crescimento e desenvolvimento.

Referências

World Health Organization. (2022). CID 11 - Classificação Internacional de Doenças 11ª Edição. Disponível em: https://icd.who.int/
Associação Brasileira do TDAH. (2023). Guia de Diagnóstico e Tratamento do TDAH. Disponível em: https://www.abetdah.org.br
Biederman, J., & Faraone, S. V. (2018). Attention-deficit hyperactivity disorder. The Lancet, 390(10123), 318-328.

Referências adicionais

Ministério da Saúde. (2021). Protocolo de Atendimento ao TDAH.
Instituto de Psiquiatria da Universidade de São Paulo. (2022). Estudos e pesquisas sobre TDAH.

Lembre-se: procurar ajuda especializada é fundamental para um diagnóstico preciso e o melhor tratamento possível. Conhecer mais sobre o CID 11 TDAH combinado é o primeiro passo para uma vida mais equilibrada e produtiva.