CID 10 F84 F90: Entenda Os Transtornos Do Espectro Autista e TDAH

Os transtornos do desenvolvimento neurológico representam um grupo de condições que afetam milhões de pessoas no mundo, influenciando suas habilidades sociais, cognitivas e comportamentais. Entre eles, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) estão entre os mais comuns, frequentemente identificados pelos códigos CID 10 F84 e F90, respectivamente.

Entender esses transtornos, suas diferenças, semelhanças e formas de tratamento é fundamental para promover maior inclusão, apoio e qualidade de vida para quem convive com eles. Este artigo busca esclarecer pontos importantes sobre esses diagnósticos, suas características, critérios e recursos disponíveis.

O que é o CID 10 F84? Transtorno do Espectro Autista

Definição e Diagnóstico

O CID 10 F84 refere-se ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). É uma condição que afeta o desenvolvimento neurológico, impactando principalmente habilidades sociais, de comunicação e comportamento.

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o TEA engloba uma variedade de manifestações, que variam de leve a severa, por isso o termo "espectro". Pessoas com TEA podem apresentar desde dificuldades leves até desafios mais intensos no dia a dia.

Características do TEA

Diferenças na interação social
Dificuldade na comunicação verbal e não verbal
Comportamentos restritivos e repetitivos
Interessos intensos e focados

Diagnóstico e Critérios

O diagnóstico do TEA é realizado por equipes multiprofissionais, baseando-se em critérios clínicos estabelecidos pelo DSM-5 e pela CID-10.

Citação:"O diagnóstico precoce do TEA é fundamental para iniciar intervenções que possam melhorar significativamente o desenvolvimento das habilidades da pessoa." – Associação Brasileira de Autismo

Tratamentos e Intervenções

As abordagens incluem terapia comportamental, fonoaudiologia, terapia ocupacional, entre outras. Quanto mais cedo ocorrer a intervenção, melhores os resultados.

O que é o CID 10 F90? TDAH

Definição e Diagnóstico

O CID 10 F90 corresponde ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Trata-se de uma condição neurodesenvolvimental que interfere na atenção, impulsividade e hiperatividade.

Segundo o DSM-5, o TDAH manifesta-se em diferentes níveis de intensidade e pode ser subdividido em três tipos principais:

Predominantemente desatenção
Predominantemente hiperatividade e impulsividade
Com sinais combinados

Características do TDAH

Dificuldade de manter a atenção
Comportamento impulsivo
Hiperatividade motora ou verbal
Problemas na organização e na gestão do tempo

Diagnóstico e Critérios

O diagnóstico também é clínico, realizado por profissionais de saúde mental, considerando a história do paciente, relatórios de familiares e professores, além de testes específicos.

Tratamentos e Intervenções

O tratamento costuma envolver medicação, terapia comportamental, orientação aos pais e estratégias de organização e rotina.

Diferenças e Semelhanças entre TEA e TDAH

Aspecto	CID 10 F84 – TEA	CID 10 F90 – TDAH
Natureza do transtorno	Neurodesenvolvimento	Neurodesenvolvimento
Características principais	Comunicação, socialização, comportamentos restritivos	Atenção, impulsividade, hiperatividade
Sintomas predominantes	Dificuldades sociais, comportamentos repetitivos	Desatenção, hiperatividade, impulsividade
Momento de início	Geralmente na primeira infância	Geralmente na infância, mas também pode persistir na vida adulta
Tratamentos principais	Terapia comportamental, terapia ocupacional, apoio educacional	Medicação, terapia cognitivo-comportamental, orientação educativa

Importante: Apesar das diferenças, alguns sintomas podem se sobrepor, dificultando o diagnóstico diferencial. Por isso, avaliação especializada é essencial.

Como identificar e buscar ajuda?

Sinais de alerta para TEA

Falta de contato visual
Dificuldade em fazer amigos
Interesses restritos
Dificuldades na fala

Sinais de alerta para TDAH

Esquecimento frequente
Dificuldade em manter atenção em tarefas
Impulsividade excessiva
Agitação constante

Procurando ajuda especializada

Se você desconfiar de qualquer um desses transtornos, procure profissionais de saúde mental, pediatras ou neuropsicólogos. Quanto mais cedo a intervenção começar, melhores podem ser os resultados.

Recursos e Apoio

Inclusão escolar e social

Escolas especializadas e programas de inclusão são essenciais para que crianças com TEA e TDAH tenham acesso à educação de qualidade e ao convívio social.

Direitos e Legislação

No Brasil, a Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão) garante direitos às pessoas com deficiência, incluindo transtornos do espectro autista, promovendo acessibilidade, educação e assistência social.

Recursos disponíveis

Centros de atenção psicossocial (CAPS)
Grupos de apoio para familiares
Programas de intervenção precoce

Saiba mais sobre programas de intervenção para autismo aqui

Perguntas Frequentes

1. Qual a diferença entre TEA e TDAH?

O TEA é caracterizado por dificuldades na interação social, comunicação e comportamentos repetitivos. O TDAH envolve problemas de atenção, impulsividade e hiperatividade. Apesar de diferenciais, podem coexistir, tornando o diagnóstico mais complexo.

2. O diagnóstico pode ser feito na idade adulta?

Sim, embora seja mais comum o diagnóstico na infância, muitos adultos também podem ser identificados com TEA ou TDAH, especialmente se não receberam diagnóstico na infância.

3. Qual é o melhor tratamento para TEA e TDAH?

Não há uma resposta única. Cada caso deve ser avaliado individualmente, com o tratamento planejado por profissionais especializados, incluindo terapias, medicação e suporte educacional.

Conclusão

Compreender os transtornos relacionados ao CID 10 F84 e F90 é fundamental para promover uma sociedade mais inclusiva e acolhedora. O TEA e o TDAH, embora distintos, têm como ponto comum a necessidade de atenção, intervenção adequada e suporte contínuo para que as pessoas possam alcançar seu potencial máximo.

A conscientização e a informação são passos essenciais para desmistificar esses transtornos e garantir que quem vive com eles receba o respeito e o apoio que merece.

Referências

Organização Mundial da Saúde (OMS). CID-10. Manual de Classificação Internacional de Doenças. 10ª edição.
Associação Brasileira de Autismo. Guia de Diagnóstico Precoce e Intervenções. Disponível em autism.org.br
Ministério da Saúde. Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Brasília: Ministério da Saúde, 2016.
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5). American Psychiatric Association, 2013.
Lei nº 13.146/2015 - Lei Brasileira de Inclusão. Diário Oficial da União, Brasília, 2015.

Este artigo foi elaborado para fornecer informações claras e atualizadas sobre os transtornos classificados sob os códigos CID 10 F84 e F90, promovendo compreensão e incentivo à busca de auxílio especializado.