Atividades Sobre Os 5 Sentidos para Educação Infantil: Aprendizado Divertido
O desenvolvimento das crianças na Educação Infantil é uma fase fundamental para o crescimento cognitivo, emocional e social. Uma das formas mais eficazes de estimular esse desenvolvimento é por meio de atividades sensoriais, que envolvem os cinco sentidos: visão, audição, tato, paladar e olfato. Essas atividades não só tornam o aprendizado mais divertido, mas também auxiliam na compreensão do mundo ao redor, promovendo a descoberta e a criatividade das crianças.
De acordo com Piaget, "as crianças aprendem fazendo", e atividades que envolvem os sentidos proporcionam experiências práticas e memoráveis. Neste artigo, apresentamos diversas sugestões de atividades sobre os cinco sentidos, estratégias para envolver os pequenos de forma lúdica e dicas para os educadores aplicarem em sala de aula ou em casa.

Por que trabalhar os cinco sentidos na Educação Infantil?
Explorar os sentidos é essencial para o desenvolvimento integral das crianças. Essas atividades promovem:
- Melhor compreensão do ambiente ao redor;
- Estímulo à curiosidade e à experimentação;
- Desenvolvimento das habilidades motoras finas e grossas;
- Fortalecimento das ligações entre linguagem e percepções sensoriais;
- Estímulo à criatividade e à imaginação.
Além disso, atividades sensoriais facilitam a inclusão de crianças com diferentes necessidades, promovendo uma educação mais acessível e diversificada.
Como planejar atividades sobre os cinco sentidos
Ao planejar as atividades, leve em consideração:
- A faixa etária das crianças;
- Os interesses do grupo;
- A quantidade de materiais acessíveis;
- O ambiente adequado e seguro;
- A possibilidade de conversa e reflexão após as atividades.
Diversificar as estratégias, utilizando histórias, jogos, materiais naturais e objetos do cotidiano, torna a aprendizagem mais envolvente e efetiva.
Atividades para estimular os sentidos
A seguir, apresentamos diversas atividades práticas, divididas por sentido, que podem ser realizadas em sala de aula ou em casa.
Atividades para estimular o sentido da visão
Caça às cores
Objetivo: Identificar cores e formas através da observação.
Materiais: objetos de diferentes cores (pedras, brinquedos, papéis, frutas).
Procedimento:
- Espalhe objetos de várias cores no ambiente.
- Peça às crianças que encontrem objetos de uma cor específica.
- Converse sobre as cores encontradas e peças relacionadas.
Quebra-cabeça de formas
Objetivo: Reconhecer diferentes formas e tamanhos.
Materiais: quebra-cabeça de formas variadas.
Procedimento:
- As crianças irão montar os quebra-cabeças, identificando as formas e cores de cada peça.
Dica extra: usar aplicativos de reconhecimento de cores e figuras para tornar a atividade mais interativa.
Atividades para estimular o sentido da audição
Caixa surpresa sonora
Objetivo: Identificar diferentes sons.
Materiais: caixas ou sacolas com objetos que produzem sons diversos (sino, colher de plástico, papel amassado, brinquedos musicais).
Procedimento:
- As crianças escolhem uma caixa, sem olhar, e escutam o som que ela produz.
- Depois, tentam adivinhar qual objeto está dentro.
Jogo de imitare sons
Objetivo: Desenvolver a atenção auditiva.
Procedimentos:
- O educador faz sons de animais, veículos ou objetos, e as crianças devem imitar ou identificar o som.
Recursos online: explore vídeos educativos no YouTube que apresentam diferentes sons do cotidiano e da natureza.
Atividades para estimular o sentido do tato
Caixa de texturas
| Material | Descrição | Objeto Exemplos |
|---|---|---|
| Tecido | Diferentes texturas | veludo, algodão, lã |
| Elementos naturais | Texturas naturais | folhas, casca de árvore, pedrinhas |
| Materiais sutilmente ásperos ou suaves | Diferentes sensações | areia, arroz, feijão |
Procedimento:
- Prepare uma caixa com diferentes materiais no seu interior.
- As crianças colocam as mãos na caixa, sentir as texturas e descrevem as sensações.
Brincadeira "mãos na massa"
Objetivo: Experimentar diferentes texturas de alimentos.
Materiais: massinha de modelar, alimentos sólidos com diferentes consistências.
Procedimento:
- Permita que as crianças toquem e explorem diferentes alimentos, descrevendo as sensações ao toque.
Atividades para estimular o sentido do paladar
Degustação às cegas
Objetivo: Reconhecer sabores diferentes.
Materiais: frutas, doces, alimentos variados (sem alergias).
Procedimento:
- Com os olhos atados, as crianças experimentam pequenos pedaços de alimentos.
- Tentam identificar o sabor (doce, azedo, salgado, amargo).
- Após, conversam sobre a experiência e as impressões.
Oficina de sabores
Objetivo: Explorar cores e sabores.
Procedimento:
- Prepare diferentes pratos ou lanches coloridos e saborosos, incentivando as crianças a experimentar e descrever os sabores experimentados.
Atividades para estimular o sentido do olfato
Brincadeira dos aromas
| Aroma | Fonte | Exemplo de uso |
|---|---|---|
| Frutas | Limão, morango | Fruta fresca ou essência |
| Especiarias | Canela, cravo | Perfumes e óleos essenciais |
| Naturais | Lavanda, hortelã | Chá, essência natural |
Procedimento:
- Em frascos ou potes fechados, coloque diferentes aromas.
- As crianças cheiram e tentam identificar os odores.
- Pode ser feita uma roda de conversa sobre as lembranças que os aromas despertam.
Crie um jardim de aromas
- Cultive plantas com fragrâncias distintas e incentive as crianças a tocarem e cheirarem as folhas.
Atividades integradas: trabalhando os cinco sentidos ao mesmo tempo
Para enriquecer ainda mais o aprendizado, algumas atividades podem envolver a utilização de vários sentidos simultaneamente.
April sensory walk
Descrição: Uma caminhada sensorial no ambiente ou na natureza, estimulando visual, olfato, tato e audição.
Procedimento:
- Peça às crianças que observem a natureza, toquem nas plantas, ouçam os sons naturais, observem cores e cheirem flores.
Caça ao tesouro sensorial
| Etapa | Descrição |
|---|---|
| Preparação | Esconda objetos com características sensoriais diferentes |
| Execução | As crianças, com os olhos vendados ou não, devem encontrar os objetos, usando os sentidos disponíveis |
Dicas para os educadores
- Use materiais acessíveis e seguros.
- Incentive o diálogo e a expressão verbal das crianças ao perceberem os sentidos.
- Faça perguntas que estimulem a observação e a descrição, como: "O que você está sentindo?" ou "Como esse som parece?"
- Respeite o ritmo de cada criança, promovendo um ambiente acolhedor para a exploração sensorial.
Para maior inspiração, consulte o site da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, que oferece recursos sobre educação infantil e atividades sensoriais.
Perguntas Frequentes (FAQs)
1. Qual a importância de trabalhar os sentidos na Educação Infantil?
Trabalhar os sentidos ajuda as crianças a compreenderem melhor o mundo ao seu redor, estimulando a curiosidade, a linguagem e o desenvolvimento motor, além de promover inclusão e autonomia.
2. Como adaptar atividades sensoriais para crianças com necessidades especiais?
Utilize materiais macios, materiais com diferentes texturas, e adapte as atividades às possibilidades de cada criança, sempre com acompanhamento especializado se necessário.
3. Quais precauções devo ter ao promover atividades sensoriais?
Verifique a segurança dos materiais utilizados, evitando objetos pequenos que possam causar engasgos ou alergias, e esteja atento às reações das crianças durante as atividades.
Conclusão
As atividades sensoriais são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil. Ao explorar os cinco sentidos de forma lúdica, as crianças não apenas aprendem sobre o mundo, mas também fortalecem sua autonomia, criatividade e confiança. Incorporar essas atividades na rotina educativa torna o aprendizado mais divertido e significativo, preparando os pequenos para futuras descobertas e aprendizagens.
Estimular os sentidos de forma contínua é uma forma de promover uma educação mais rica, inclusiva e estimulante, contribuindo para o crescimento feliz e saudável das crianças.
Referências
- Piaget, J. (1976). A formação do símbolo na criança: imitação, juego e sonho, imagem e representação. São Paulo: Martins Fontes.
- Brasil. Ministério da Educação. (2010). Bases Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
- Silva, R. M. (2018).Atividades sensoriais na educação infantil: estratégias de estímulo. Revista Educação e Diversidade, 12(2), 45-60.
- Fundação Maria Cecília Souto Vidigal - Recursos sobre educação infantil.
Desenvolva atividades sensoriais de forma criativa e ampla para proporcionar experiências inesquecíveis às crianças. Afinal, aprender brincando é a melhor forma de aprender!
MDBF